2017年学生奖旨在表彰非凡成就

约书亚·格林尼奇(Joshua Greenidge)离开了13岁的学校，没有任何资格，读书年龄只有7岁，他认为自己无法接受大学教育-直到他观看了有关布里斯托大学访问课程的YouTube视频。

这位来自德文郡的28岁男孩因阅读障碍而在学校苦苦挣扎，整个少年时期都在家上学，最终自学读书和写作。

Josh学会了热爱阅读和学习，但是由于没有GCSE或A-Level，他发现自己的教育仅限于YouTube讲座。

现在，由于在有关布里斯托大学艺术与人文专业预科课程的视频中绊脚石，他坐在真正的演讲厅里，他的成就赢得了赞誉。

乔希是该大学获得校友会学生奖的七名学生之一，每位获奖者将获得500英镑，以表彰克服个人逆境或为大学或社区做出杰出贡献的人。在布里斯托尔大学学生会(Bristol SU)所在地里士满大厦举行的特别仪式上，他们获得了奖项。

艺术与人文预科课程是为期一年的独特入门课程，旨在为学生准备本科学位。

参加该计划的人中有90%没有A级水平，并且大量参与者来自高等教育程度不足的群体–许多人是他们家庭中第一个上大学的人。

约什(Josh)以2.1的成绩完成了该课程，目前正在攻读人类学与创新专业的本科学位，这是一个将传统学科与有机结合起来的新课程，让他们有机会学习如何成为企业家和创新者。

他说：“我一直很渴望学习，但是没有GCSE或A-level，所以我直到26岁才从事各种令人不满意的工作。我年轻时努力阅读很多书，但是我很喜欢同时。我偶然偶然发现了一段有关艺术与人文预科课程的视频，但对它进行了调查，对我来说听起来很完美。

“艺术与人文学科预科课程确实是一个了不起的课程。没有良好的学习成绩记录，这确实令人生畏，我不知道会发生什么。但是大学真的很热情，每个人都非常友善。我知道我想一直坚持下去。”

除学习外，乔希还建立了布里斯托尔企业家协会，该协会目前正努力成为校园内最大的社团之一，全年计划举办33项活动。

他还与大学的职业服务局合作，通过撰写博客文章以与进入大学的一年级学生分享知识，并谈论自己在活动中的经历来促进实习。

乔希补充说：“在第一周，我就直接去了职

“当我看现在在做什么时，与人们说我离开学校后可以做的事情有很大的不同。这要归功于“艺术与人文基础年”，使我进入下一阶段。这确实是一个了不起的程序，我鼓励处于类似情况的任何人都可以申请。”